Capacitación Docente
Con el fin de poder cubrir la gran demanda de capacitación y sostener el Programa de Educación tributaria a mediano y largo plazo, la AFIP diseñó un curso dirigido a los profesores de nivel terciario. Con este fin, se diseñó una propuesta de capacitación dirigida a Formadores Docentes, que luego de elaborar una propuesta de capacitación con contenidos de educación tributaria, serán los capacitadores con asistencia del equipo de la AFIP.

Programa del curso: "Educación Tributaria y Formación Ciudadana"

Objetivos:

- Situar la cultura tributaria como componente de la formación ética y ciudadana, y de la formación docente en temas de ciencias sociales y ciencias económicas.
- Brindar conocimientos específicos de la temática tributaria.
- Brindar estrategias didácticas para abordar una educación tributaria.
- Propiciar un espacio de construcción de propuestas de capacitación docente.

Duración: 60 horas-reloj

Requisitos de aprobación:

a) Asistencia al taller de 24 horas-reloj distribuidas en tres o cuatro encuentros.
b) Período de capacitación autónoma con los materiales provistos por AFIP.
c) Tutoría presencial y a distancia (correo electrónico o telefónica).
d) Diseño de una Propuesta de Capacitación para docentes a realizarse en cada Institución Capacitadora, según pautas del marco normativo provincial.
e) Coloquio de presentación de la propuesta de capacitación diseñada.
f) Implementación con futuros docentes de algunas de las estrategias planificadas.
g) Encuentro de seguimiento y revisión de la propuesta en función de la implementación. Entrega de la propuesta final para ser remitida a las autoridades educativas provinciales para su acreditación.

Contenidos:

La formación en valores:Posición crítica y reflexiva ante la enseñanza de valores. Identificación de valores y actitudes éticas en el ámbito escolar. Pluralidad axiológica. Selección e implementación de distintas estrategias para la enseñanza de valores (conflicto ético, dilema moral, construcción conceptual, clarificación de valores y comprensión crítica). Valoración del intercambio de ideas en la elaboración de estrategias didácticas alternativas.

Convivencia democrática:Reconocimiento y adquisición de normas para la convivencia social. La participación y la responsabilidad. Reflexión sobre el papel de la escuela y otras instituciones en la formación de ciudadanos competentes, responsables y solidarios.
Distinción entre Estado y Gobierno. El sector público. La participación del Estado en la economía. La Constitución Nacional y Provincial como fundamento normativo del presupuesto del Estado.
Análisis y selección de estrategias para la enseñanza de contenidos de ciudadanía.

Hacia una cultura tributaria:Los recursos tributarios del Estado y su relación con las necesidades públicas. La AFIP y los organismos que la componen: la DGI (Dirección General Impositiva), DGA (Dirección General de Aduanas) y DGRSS (Dirección General de Recursos de la Seguridad Social). Nociones generales del sistema tributario argentino y de las finanzas públicas. Ámbito nacional, provincial y municipal. Evasión, contrabando y trabajo no registrado: perspectiva ética y normativa. Posición crítica y reflexiva ante el sentido social de las obligaciones tributarias y previsionales. Rol de la escuela en el desarrollo de una cultura tributaria. Comprensión de la relación existente entre el diseño curricular provincial y los contenidos de Educación Tributaria. Análisis y selección de estrategias didácticas para la educación tributaria.